পাঠাগারের গà§à¦°à§à¦¤à§à¦¬

সাকী মাহবà§à¦¬
অনà§à¦¤à¦¹à§€à¦¨ জà§à¦žà¦¾à¦¨à§‡à¦° উৎস হলো বই। আর সেই বইয়ের আবাসসà§à¦¥à¦² হলো পাঠাগার। যেখানে নদীর সà§à¦°à§‹à¦¤à§‡à¦° মতো জà§à¦žà¦¾à¦¨ থাকে, বই থাকে। পাঠাগার শবà§à¦¦à¦Ÿà¦¿ সনà§à¦§à¦¿à¦¬à¦¿à¦šà§à¦›à§‡à¦¦ করলে হয় পাঠ+আগার অরà§à¦¥à¦¾à§Ž পাঠাগার হলো পাঠকরার উপাদান সজà§à¦œà¦¿à¦¤ আগার বা সà§à¦¥à¦¾à¦¨à¥¤ বিশদà¦à¦¾à¦¬à§‡ বলা যায়, পাঠাগার বলতে à¦à¦®à¦¨ à¦à¦•টি সà§à¦¥à¦¾à¦¨à¦•ে বোà¦à¦¾à§Ÿ, যেখানে জà§à¦žà¦¾à¦¨à¦°à¦¾à¦œà§à¦¯à§‡à¦° বহৠশাখার বিচিতà§à¦° গà§à¦°à¦¨à§à¦¥à¦°à¦¾à¦œà¦¿ সংগৃহীত থাকে। পাঠাগার হলো শিকà§à¦·à¦¾à¦° বাতিঘর। à¦à¦Ÿà¦¿ ছাড়া কোন সমাজ আলোকিত হতে পারে না। তাই à¦à¦° পà§à¦°à§Ÿà§‹à¦œà¦¨à§€à§Ÿà¦¤à¦¾ পà§à¦°à¦¤à¦¿à¦Ÿà¦¿ সমাজে অনিবারà§à¦¯à¥¤
মানà§à¦· চিরদিন আলোর সনà§à¦§à¦¾à¦¨à§€à¥¤ আলোর দিকে, সতà§à¦¯à§‡à¦° দিকে উনà§à¦¨à¦¤à¦¿ ও সফলতার দিকে মানà§à¦· সদা ধাবমান। আলোর পথে à¦à¦—িয়ে মানà§à¦· হতে চায় আলোকিত মানà§à¦·à¥¤ সতà§à¦¯, সà§à¦¨à§à¦¦à¦° ও সমৃদà§à¦§à¦¿à¦° তৃষà§à¦£à¦¾ তার বà§à¦•ে চিরদিন পà§à¦°à¦œà§à¦œà§à¦¬à¦²à¦¿à¦¤ থাকে। জà§à¦žà¦¾à¦¨, পà§à¦°à¦œà§à¦žà¦¾, অহিংসা, সামà§à¦¯ à¦à¦¬à¦‚ à¦à¦¾à¦²à§‹à¦¬à¦¾à¦¸à¦¾à¦° পৃথিবী গড়তে পà§à¦°à§Ÿà§‹à¦œà¦¨ মানà§à¦·à§‡à¦° মনà§à¦·à§à¦¯à¦¤à§à¦¬à§‡à¦° সঠিক বিকাশ, আর তার জনà§à¦¯ অবশà§à¦¯à¦‡ পà§à¦°à§Ÿà§‹à¦œà¦¨ সà§à¦¶à¦¿à¦•à§à¦·à¦¾à¦°à¥¤ আর সà§à¦¶à¦¿à¦•à§à¦·à¦¾à¦° জনà§à¦¯ পà§à¦°à§Ÿà§‹à¦œà¦¨ উপযà§à¦•à§à¦¤ শিকà§à¦·à¦¾à¦° পরিবেশ, পড়ার পরিবেশ অরà§à¦¥à¦¾à§Ž পাঠাগার। পাঠাগার মানà§à¦·à§‡à¦° আলোকিত জীবন সংসà§à¦•ৃতির পà§à¦°à¦¥à¦® ও পà§à¦°à¦§à¦¾à¦¨ আলোকবরà§à¦¤à¦¿à¦•া। পাঠাগার সতà§à¦¯ ও জà§à¦žà¦¾à¦¨ আহরণের তীরà§à¦¥à¦¸à§à¦¥à¦¾à¦¨, গবেষণাগার, সমাজের পà§à¦°à¦œà§à¦œà§à¦¬à¦²à¦¿à¦¤ পà§à¦°à¦¦à§€à¦ª, জà§à¦žà¦¾à¦¨ বিজà§à¦žà¦¾à¦¨à§‡à¦° আলোর মশাল। অনà§à¦§à¦œà¦¨à§‡à¦° চোখের আলো à¦à¦¬à¦‚ সৃষà§à¦Ÿà¦¿ ও সà§à¦°à¦·à§à¦Ÿà¦¾à¦° মধà§à¦¯à§‡ সেতà§à¦¬à¦¨à§à¦§à¦¨à¥¤ শিকà§à¦·à¦¾ মানà§à¦·à¦•ে পূরà§à¦£à¦¤à¦¾ দেয়। আর à¦à¦•জন শিকà§à¦·à¦¿à¦¤ মানà§à¦· গড়ে তোলেন আদরà§à¦¶ সমাজ, আলোকিত সমাজ। পাঠাগার বিপà§à¦² বইসমৃদà§à¦§ নিতানà§à¦¤à¦‡ à¦à¦•টি ককà§à¦·à¦¬à¦¿à¦¶à§‡à¦· হলেও পà§à¦°à¦•ৃতপকà§à¦·à§‡ পাঠাগারের আছে à¦à¦•টি সজীব পà§à¦°à¦¾à¦£à¦¬à¦¨à§à¦¤ গতিময় সতà§à¦¤à¦¾, বই মানà§à¦·à§‡à¦° উপলবà§à¦§à¦¿à¦° ধারক ও বাহক। অসচেতন মানà§à¦·à¦•ে সচেতন, অশিকà§à¦·à¦¿à¦¤ মানà§à¦·à¦•ে শিকà§à¦·à¦¾à¦° আলো দেখাতে পà§à¦°à§Ÿà§‹à¦œà¦¨ পাঠাগার। পাঠাগার সংসà§à¦•ৃতি, সà¦à§à¦¯à¦¤à¦¾ ও মানà§à¦·à§‡à¦° মনà§à¦·à§à¦¯à¦¤à§à¦¬ বিকাশের পথকে সà§à¦—ম করে। পà§à¦°à¦–à§à¦¯à¦¾à¦¤ লেখক পà§à¦°à¦®à¦¥ চৌধà§à¦°à§€à¦° à¦à¦¾à¦·à¦¾à§Ÿ, “à¦à¦¦à§‡à¦¶à§‡ লাইবà§à¦°à§‡à¦°à¦¿à¦° সারà§à¦¥à¦•তা হাসপাতালের চাইতে কিছৠবেশি। আমি লাইবà§à¦°à§‡à¦°à¦¿à¦•ে সà§à¦•à§à¦² কলেজের উপর সà§à¦¥à¦¾à¦¨ দেই à¦à¦‡ কারণে যে, ঠসà§à¦¥à¦²à§‡ লোকে সà§à¦¬à§‡à¦šà§à¦›à¦¾à§Ÿ সà§à¦¬à¦¾à¦šà§à¦›à¦¨à§à¦¦à§à¦¯à¦šà¦¿à¦¤à§à¦¤à§‡ সà§à¦¬à¦¶à¦¿à¦•à§à¦·à¦¿à¦¤ হওয়ার সà§à¦¯à§‹à¦— পায়, পà§à¦°à¦¤à¦¿ লোক তার সà§à¦¬à§€à§Ÿ শকà§à¦¤à¦¿ রà§à¦šà¦¿ অনà§à¦¸à¦¾à¦°à§‡ নিজের মনকে, নিজের চেষà§à¦Ÿà¦¾à§Ÿ আতà§à¦®à¦¾à¦° রাজà§à¦¯à§‡ জà§à¦žà¦¾à¦¨à§‡à¦° পথে à¦à¦—িয়ে নিয়ে যেতে পারে। “আসলেই à¦à¦Ÿà¦¾ চরম সতà§à¦¯à¦¿ যে, হাসপাতালের চেয়েও পাঠাগারের গà§à¦°à§à¦¤à§à¦¬ অনেক বেশি, কারণ হাসপাতাল বিশেষ মানà§à¦·à§‡à¦° শারীরিক রোগ সারিয়ে তোলে, অনà§à¦¯à¦¦à¦¿à¦•ে পাঠাগার পà§à¦°à§‹ সমাজের, পà§à¦°à§‹ জাতির আতà§à¦®à¦¿à¦• রোগ সারিয়ে তà§à¦²à¦¤à§‡ সকà§à¦·à¦®à¥¤ সমাজের যত অনà§à¦¯à¦¾à§Ÿ অবিচার, দà§à¦ƒà¦¶à¦¾à¦¸à¦¨ নিরà§à¦®à§‚লে পাঠাগার সবচেয়ে কারà§à¦¯à¦•রী à¦à§‚মিকা রাখতে পারে।
পাঠাগার জà§à¦žà¦¾à¦¨à§‡à¦° আলো ছড়ায়। ঠআলো আসà§à¦¤à§‡ আসà§à¦¤à§‡ ছড়িয়ে পড়তে থাকে বিশà§à¦¬à¦®à§Ÿà¥¤ পাঠাগারের আলোকবিà¦à¦¾à§Ÿ দশদিক হয়ে ওঠে পরিশà§à¦¦à§à¦§à¥¤ বিশà§à¦¦à§à¦§ আতà§à¦®à¦¾ নিয়ে à¦à¦•েকজন মানà§à¦· পরিণত হয় উনà§à¦¨à¦¤ মানà§à¦·à§‡à¥¤ ধীরে ধীরে সমাজ হয় আলোকিত ও উনà§à¦¨à¦¤à¥¤ কারণ জà§à¦žà¦¾à¦¨ মানà§à¦·à¦•ে বিনমà§à¦° করে,করে মহৎ। আর সে মহৎ মানà§à¦·à¦¦à§‡à¦° নিয়েই গঠিত হয় আলোকিত সমাজ। সà§à¦¤à¦°à¦¾à¦‚ আলোকিত সমাজ বিনিরà§à¦®à¦¾à¦£à§‡ পাঠাগারের গà§à¦°à§à¦¤à§à¦¬ অপরিসীম।
